。”

李翊接过书信，展开来看。

其书略曰：

“子玉吾弟：”

“河北风物，可还安好？”

“自徐州一别，倏忽数载。”

“每忆当年，与弟并辔驰骋，纵论天下，恍如昨日。”

“今愚兄年近五旬，鬓已微霜，而国事繁冗，竟无一日得闲。”

“夜深人静时，独坐庭前，常思弟之风姿。”

“恨不能促膝长谈，一诉衷肠。”

“近日宫中之事，实令愚兄心力交瘁。”

“阿斗年幼顽劣，鲁子敬授业时，竟屡屡逃学嬉戏。”

“袁瑛溺爱过甚，每每护短，以致母子争执，家宅不宁。”

“愚兄责之，反遭袁瑛怨怼，言我昔日与其父之事，更怒斥我无情。”

“一时愤懑，竟至掌掴于她。”

“噫！治国易，齐家难。”

“愚兄能统御万民，却难教一子。”

“能决胜千里，却难平闺阁之怨。”

“思来想去，唯有托付于弟，方能解此困局。”

“阿斗虽愚钝，然天性纯良。”

“若得弟之教诲，或可成器。”

“望弟念在昔日情谊，勿要推辞。”

“收阿斗为义子，严加管教。”

“他日若成大器，亦是弟之功也。”

“若终不成才，亦是愚兄之过，绝不怨弟半分。”

“临书涕零，不知所言。”

“兄玄德手书。”

……