过一个多小时的时间，对于今天比赛的这道题不同方式的解答，由于时间有限，我暂时只想到了11种方式的论证，而托马斯教授给出9种演算方式。”

说完夏洛漓还用手指了一下答题板的方向。

“大家可以随意观看解题过程，如果有不清楚的地方，托马斯教授会为你们解答，这些题板可以看出虽然题目相同，但是运用的公式和理论可以不同，但有一点就是他们的答案都是相同的，这让我想起一句话，条条大路通罗马，这也是数学的魅力，因为数学不管怎样千变万化，它的答案始终唯一。”

就在夏洛漓的身后，组委会的工作人员，也把答题板上的答案上传到了大屏幕让观众和现场的媒体看的更清楚。

“从我跟托马斯教授的答题方式可以看出，不管我门是用哪国的语言解题用那种方式解出题目，解题有多少种解法，都体现出了相似性。我们一直说数学是所有科学的基础，而基础不管怎样变化都有她的牢固性。对于小川洋子教授提出作弊的事宜，我作为c国代表队的队长坚决否认汪铎选手作弊行为。“

夏洛漓的话语再次引爆全场，众人还沉浸在二人的解题板中，确实如夏洛漓所说数学有很多相似性。那么为什么只有汪铎可以解除题目？那r国代表将要发表的报告有怎么说，而且既然有这么多的解法？为什么汪铎的解题思路会跟小川洋子教授惊人的相似。

“我相信大家还有很多的疑问，大家可以看大屏幕，视频中的几个题板是我国选手汪铎，斐然，木桐和蓝远航几位同学的，除了汪铎选手给出了完整的答案，我们可以看出其他的几位选手，也用着同样的思路给出了大半的答案，只是卡在了一个应用理论上，而这个应用理论也是大多数学生并没有接触过的。”

夏洛漓展示出了自己学生的答案，提出物证辅佐自己的论点。

夏洛漓其实还有后续，但是经过刚刚跟塞勒斯先生的对话，让她打消了年头，有些事情虽然还是要做的但是也可以私下里解决。

“对于数学抄袭这个概念，我希望大家可以深入的研究一下，毕竟数学不是语文，相同的主题相同的表达和相似的语句就可以判为抄袭，而数学并不是语言，数学严谨不是照抄就可以据为己有的。因此我国选手解答出此题完全合规，但是小川洋子教授既然提出了质疑，我再次也给出了合理的解释，希望这件事只是比赛的一个小插曲。为了体现数学的公平公正，我提议由塞勒斯先生现场出题，重新进行个人赛。“

对于夏洛漓的解释大多数的人还是相信的，同时对夏洛漓