如果不能，那她们出门做工，下地种田，做些小买卖，都是应当应分，应该受到尊敬和承认的。

家中小有资产的乡绅地主让女儿跟着天女娘娘学习，是为了让她们在婚嫁市场上更有竞争力，毕竟如今天幕高悬，天人的一切才是时尚，是风潮，自家女儿学得一星半点，说不定还能自认一个天女娘娘的女学生，有这般名声，能嫁得更好的人家。

底层人民愿望朴素，只希望孩子能过得更好，比他们好，于是不拘男孩女孩，能学都跟着学。

内容未完，下一页继续阅读 以前若是攒下钱能送孩子读书上学，自然要送家中的男孩，但跟着天幕学，跟着天女娘娘学，又不用收束脩，当然要让每个孩子都去学，免费的，不学就亏了，反正都是自家孩子，不管谁学会都是赚。

薛皎久未坐在教室里听课，没有一点铺垫忽然回到课堂，还有点不习惯。

但耳熟的话很快让她找回了曾经的记忆和节奏：

“……第二题过，三、四、五……前面这些都没什么好讲的，送分题，没拿到分的自己反思一下。”

“……哦第六题，全班错一半，来，哪些同学做错了举个手——”

薛皎缩着脖子不敢吱声，她刚才自己试着做了一下，第六题她也做出个错误答案。

同桌垂着头举起手，班上同学稀稀拉拉手举起一大半。

张老师冷笑：“我还说少了，不止一半，方图南，你来说说怎么错的。”

同桌低着头站起来，心虚气短：“这是一道陷阱题，题干里的点p是个干扰项，我做题的时候没看出来。”

张老师：“现在怎么又看出来了？这种题型我没讲过吗？”

内容未完，下一页继续阅读 方图南：……

教室里鸦雀无声，张老师推了推眼镜：“讲过还错的题，还不知道记下来，你们的错题本都是摆设吗？”

哗啦啦的翻书声，薛皎也赶紧摸出个空本子。

“这道题再讲一遍，下次这种题谁再做错，自己抄十遍。”

“……这道题第一问没必要讲，自己套公式，我们看看第二问……”

“……这里画一条辅助线，何洁，你来讲讲辅助线为什么这么画。”

“……这道题有三种解法，常规的我们就不讲了，笨办法，大量计算，计算别出错就能拿分，我们来讲讲其他两种解法……”

薛皎完全听进去了，火速换了另外一个本子，当作重点题集，先大概记下解题思路，等下课有时间了再把题目抄一遍