“陈露阳？你怎么来了？”

“学姐？？”

陈露阳瞪大眼睛看着文艺部的女生，

“你是力学系的？”

“我还以为你是文科生呢!”

文艺部的女生乐了：“我文艺细胞发达，不代表我学文啊~”

陈露阳一个语塞。

好家伙……

早知道这个学姐是力学系的，他直接找她问多好。

何必一个人绕这么大圈子问人抄表格？

还没来得及细想，一个中年男老师拿着厚厚一本教材走进教室。

“我们开始上课。”

他把书往讲台上一放，随手扫了一眼教室，目光很快就落在最后一排。

“呦~新面孔啊！我这课还没来过旁听的呢。”

陈露阳马上站起身：“老师好，我叫陈露阳，是经济系一班的。”

“经济系？”

李希平一脸新奇：“经济系的咋想着来听力学系的课了？”

陈露阳表情微微窘迫：“我听说老师讲得好，就想来开开眼界。”

“行啊。”李希平乐滋滋的开口：“那我今天可得好好讲讲，别再把人吓跑了。”

在轻松的课堂氛围里，李希平打开书本，语气轻快道：

“今天我们继续讲‘材料的塑性与强度控制’。”

“金属在高温下进入塑性状态，若锤击频率过密，会形成局部过应力带，降低延展性……”

他一边说，一边在黑板上写下“Δσ、e、t临界”等几个术语。

陈露阳看着教室里的学生们都拿出教材和笔记本开始记笔记。

他也掏出了笔记本，假模假式的开始抄着板书。

说实话，

作为一个连高数都听不懂的……好吧，小傻比。

他极其具有自知之明。

以他那贫瘠的理科知识和理科思维，是绝逼听不懂材料力学的。

但是听着听着，陈露阳觉得不对劲了……

这老师讲的“材料受热后的塑性区”、“应力释放的控制点”、“临界断裂应力”……

怎么跟他爸陈大志在锻造车间里干活的那套锻造、打样、测强度一模一样呢？

这不就是他爸在车间里敲模锻坯料的情景吗？

李希平讲完一段，翻了翻课本，忽然站直身子，扫视全班。

“那我问个问题啊。”

他往讲台上一靠，扫视全场，“如果锻造过程中钢件反复开裂，温度也正常、锤头也没问题。那最可能出问题的是什么环节？”

眼见到了最喜