就可以集中精力去跟陈露阳读原著，提高自己的专业英语和理解原著的能力，而不用耗费体力和脑力去跟着陈露阳做“听写”了。

此时不仅教室里的沸腾了，

就连靠墙坐着的那几个中年人，脸上也露出了惊异与肃然！

他们太清楚，一章原文的翻译意味着什么了！

这不是抄词典，不是逐词硬啃，更不是拿个对照本照猫画虎。

而是要把萨缪尔森那一长串绕口的经济术语，连同其中的逻辑结构、习惯表达，一句一句拆开、咀嚼、打磨，然后再用简明准确、合情合理的中文表达出来。

这不是手稿，而是一整章真正意义上的教学材料！

“这么好的孩子……应该学哲学，他学什么经济啊！”

“提问大哥”语气中全是惋惜：“谁给他报的志愿啊？这不是瞎报么！”

“是啊！”坐在旁边的‘布兜子’也忍不住骂出声：“好好一个啃原著的钻研好料子，结果被连英华带的一天天就会举例子！”

……

终于，下课铃响。

教室里的学生如潮水般涌动起来——不是奔向宿舍，而是奔向讲台。

“陈露阳同学，你的笔记我能借来抄抄吗！”

“陈露阳同学，你英语太好了……能不能也教教我你是怎么学的？”

学生们围着陈露阳，仿佛他不是大一新生，而是一个带课授业的“小老师”。

第一排的哲学系女生眼疾手快，近水楼台先得月的冲到讲台下，成功抢先拿到了那本手稿。

可还没等她翻热乎呢，一个温和的声音在她背后响起。

“同学，你的笔记能借我看看吗？”提问大哥站在讲台下面问道。

陈露阳毫不客气拒绝：“不好意思啊……笔记被借走了，您后面排排队。”

可下一秒，

刚刚借到手稿的女生小兔子一样的掏出了手稿，眼都不眨地把手稿塞到大哥手中。

“给您，您先看！”

“谢谢。”提问大哥笑呵呵地接过稿纸，头也不回地走了出去。

陈露阳：……？？？

不是，这人什么东西啊！

你一个老登跟小姑娘抢笔记，要脸不要！

陈露阳气不过：“他都大二大三了，这书都学完了，你还把笔记给他干嘛啊？”

哲学系的小姑娘猛地转身：“什么大二大三啊！他是我们的哲学系主任，萧辉教授！”

我……草？？！！！

陈露阳天灵盖一麻：“……你说他是谁？”

“萧