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亏了头发剪的短，这要头发长点，不知道得多吓人。

连老师又问：“那第三个呢？”

男生继续：“香！”

班级这回全乐了。

大家的注意力全都放在了男生身上，各个都回头瞅。

连老师也笑呵呵的问，直问到第八个包子，男生才道：“将吧吃，想喝口水了。”

“那要是让你接着吃第九个呢？”

“噎挺……”

“第十个呢？”

“难受。”

“第十一个呢？”

“……老师，我真吃不了十一个包子。”

全班同学“哈哈哈”大笑起来。

连老师也乐了：“行，吃不下就吃不下，你是哪个系的学生？”

高个青年道：“老师，我是哲学系（3）班的崔少杰。”

转过身，连老师在黑板上画了一条抛物线。

“我们以崔少杰同学为例，吃第一个包子的时候，是最香的。第八个将吧吃，第九个噎挺，第十个难受，第十一个就吃不了了。”

连老师回头指着黑板上的抛物线，道：“从最开始的香，到最后的难受，这条曲线就代表了从第一个包子到第十一个包子的幸福感变化。”

“这就是边际效用递减法则。”

说完，连老师在黑板上“歘欻欻”写上了几个单词。

紧接着，又在下面写了一句英文解释，字迹有力、略显潦草，但每一个字都写得不含糊。

“陈露阳来没来？”

连老师将粉笔扔进粉笔盒，看向教室里密密麻麻一片黑脑瓜子的学生。

陈露阳举起手，站了起来。

“读一下。”连老师说的无比自然，仿佛是让他读1+1=2。

陈露阳不慌不忙，语调轻松自然、声音清晰的念了出来。

“什么意思？”连老师接着问。

陈露阳回答道：“边际效用递减法则，指的是在通常情况下，当一个人连续消费某种商品时，每增加一单位，所带来的额外满足感，会逐渐减少。”

讲台上连老师挑了挑火烧云一样大黑眉毛，没说话，眼里却露出一丝明显的欣赏。

几秒后，他忽然笑出声来：

“你是照着哪本字典背下来的？这翻得，比我们那年在复旦开的经济学短训班还顺当。”

连老师不知道是想考陈露阳，还是来了兴趣。

他看着陈露阳，又问了一句：“那什么是边际效用？”

陈露阳愣了一下！

上堂课可没讲边际效用啊！