压力，比如丢给儿子一本书，让他学什么的，这次控诉中也提到了这个。

至于作业的事情，当时确实我也不确定，我也不知道他能否学会，确实也看到儿子什么也不会，想着就在有压力的环境里适应一下也好。谁知道，这个压力给得太大了，有点压垮了他。

我仍然认为有一些压力不是坏事，但是因为自己的不清楚，不了解，也因为自己对孩子没有能够更多地感受，自己还不是那么成熟，所以把握不好压力的大小，所以给大了！

但是，我想，就像阿德勒心理学里说的，对人影响最大的不是事情本身，而是人对事情的看法。所以，我选择去看到这件事情本身在孩子的成长过程中的一个大的挫折，我也相信不会是致命的打击，虽然这个压力有些大有些深，但我相信随着时间的推移，一定会有所缓解。

这个事情果然是大炸弹，炸得儿子将近一天不理我，吃饭不和我一起吃，直接拿到房间里，吃完就拿出来，就在自己的房间里不出来。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！而且他明确告诉我说“我要用手机，我不管你同不同意。”这明显是破坏了我们制定的手机使用的规则。

我说“你用吧！”因为我知道，禁止没有用，我也禁止不了，就随他去，反正我现在对这个事情就在慢慢地放松。

到了第二天早上，仍然有点儿不自然，虽然我给他做好了饭，也估计他还是很生气，就主动让他拿到屋里去吃。奇怪的是，虽然儿子表面上脸阴沉的没说话，但是饭是在饭桌上吃的。

然后，我提醒他说，今天要拍照片（为了毕业证）。他说，下午你提醒我，说话的口气自然了很多。吃完饭，仍然碗一放，自己进入房间去了。

这个大炸弹要持续多久，不知道！

今后会变化成多少个小炸弹，不知道！

总之，我得做好心理准备去面对他一次又一次的拷问。我也和孩子爸爸沟通说，估计这个事情还要持续上几年，因为威力比较大嘛，但是作为家长，我只得接。

中间有一个地方，就是当儿子生气了几个小时之后，在吃晚饭时，由于筷子掉到地上，他去换筷子，他把筷子往水池里那么很暴力地一扔。其实就是个小小的动作，但是我还是发现我心里很难受。我看着外面的夕阳，天边的一条金色，心里很难过，好像涌起心头的是，我做了这么多的努力，这个孩子的表现还是这样。

因为难过，所以我想逃。

于是，我就让自己暂时离开了家，到了上面的平台上喘口气