病情压垮了，看不到希望的最后才选择了放弃。”

得知吴琦是医学影像的学生，陈医生给予了他“特殊照顾”。她会拿着吴琦的t片，手把手教他辨别什么是克罗恩病的木梳征、鹅卵石征、跳远性分布特点和肠系膜侧脂肪密度增高。虽然似懂非懂，但吴琦觉得很新鲜。

大三之后，医学影像学专业课开始。吴琦翻出自己的t片，带到自习室和同学们讨论。吴琦属于结肠型的克罗恩病患者，以肠壁增厚、强化为主，管腔狭窄，症状不太典型。

同学打趣道，“你这么胖，是不是假的克罗恩病患者？期末如果考到ibd，把你的症状填上去就要答错挂科了。”

目前，吴琦已经进入实习阶段。他觉得比起放射科每天与数据图像识别打交道，自己更想进入消化内科，给患者看病。多年求医经历让自己同理心更强，更能理解患者的感受。

“虽然比起同龄人我慢了半拍，但我还是想成为像陈主任一样的ibd医生。”吴琦说，“如果有机会，我会像她一样，花更多的时间为患者做疾病教育，让他们知道克罗恩病是良性疾病，要有信心坚持治疗下去。我觉得从某种意义上来说，教育是最好的药物。”