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浮墨小说 > 最终诊断 > 522.爱美之心,人皆有之,不寒碜

522.爱美之心,人皆有之,不寒碜(4 / 5)

诱发溶血性贫血,尤其是葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏者。

~哌替啶(度冷丁):婴幼儿慎用,1岁以内小儿一般不应静脉注射本品或行人工冬眠,儿童慎用。

~替硝唑、奥硝唑:

禁忌:替硝唑口服:仅限3岁以上儿童治疗肠道阿米巴病;替硝唑注射剂:12岁以下儿童禁用;奥硝唑注射剂:建议3岁以下儿童不用。

原因:硝基咪唑类均可能引起癫痫发作和周围神经病变。

~地西泮(安定):新生儿、6个月以下儿童忌用,儿童慎用,可致粒细胞减少、肝功能损害。

~呋塞米(速尿):儿童慎用,用药量宜少,间隔适当延长,忌与氨基糖苷类合用。

~吲哚美辛(消炎痛):儿童对本品敏感,有用本品后因激发潜在性感染而死亡的报道,儿童慎用。

~扑热息痛:儿童若每日用量超过3g时,便可能发生急性中毒,甚至可以引起致死性肝损伤。

(承接昨天那章)

(5)经皮质感觉性失语(transcorticalsensoryaphasia,tcsa)是一种临床常见的失语症类型,约占失语症患者总数的%。

其特点为:自发谈话:流利型口语,语言中常混有错语、新语及空话,难以准确达意,让听者不知所云。信息量低,错语和模仿语言为突出特点。有时会因找词困难导致说话中断,但整体来看患者说话不费力,发音和语调正常;听理解:明显障碍,对常用名词、动词理解稍好。自己和他人讲的话不理解,常答非所问。对有语法词和秩序词的句子理解困难。复述:非常好,但不能理解复述的内容。命名:明显障碍,主要是语义错语和新语,不能接受语音提示,也不能接受选词提示。词义性命名不能。阅读理解:常伴有严重的失读,不能朗读或常以错语朗读,书写:失写障碍,听写和自发性书写困难。

(6)经皮质混合性失语(mixedtranscorticalaphasia,mta)又称语言区孤立(isolationofthespeecharea),可以看作是经皮质运动性失语和经皮质感觉性失语并存。经皮质混合性失语症患者较为少见,约占失语症患者总数的%。

其特点为:自发谈话:非流利型口语,自发谈话少,为刻板语言或模仿语言,复述或重复述说同一内容,对系列有很好的完成现象,但不理解其意义,一旦被打断,就不能再继续。听理解:明显障碍,甚至完全不能理解口语。复述:复述及系列言语功能较好,患者可以

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